Perspektiven auf Globales Lernen - Gedanken und Hintergründe

"Globales Lernen unterstützt den Erwerb von Kompetenzen, die wir brauchen, um uns in der Weltgesellschaft - heute und in Zukunft - zu orientieren und verantwortlich zu leben."

Georg Krämer, Venro Jahrbuch Globales Lernen 2007/2008: Was ist und was will Globales Lernen?


"Aus der Perspektive des Globalen Lernens ist es unverzichtbar, nachhaltige Entwicklung als eine kooperative, globale Aufgabe zu begreifen und konsequent in einem globalen Handlungsrahmen zu verorten."

Klaus Seitz, Venro Jahrbuch Globales Lernen 2007/2008: Zur Rolle des Globalen Lernens in der "Bildung für nachhaltige Entwicklung"


"Anders als Bildungsideale 1968 wird Globales Lernen nicht als gesellschaftliche Revolte in die Geschichte eingehen. Eher schon als eine konsequente pädagogische Antwort auf die Globalisierung aller Lebensbereiche - nicht nur der ökonomischen."

Jörg-Robert Schreiber, Venro Jahrbuch Globales Lernen 2007/2008: Orientierung im Nebel des Wandels


Schüler/innen, denen wir globale Probleme heutigen Ausmaßes zur Lösung überlassen, kommen nicht ohne grundlegende naturwissenschaftlicher Kenntnisse aus. Im herkömmlichen Unterricht in Deutschland wird eher kurzfristig für gute Noten als nachhaltig für immer und zur Anwendung gelernt.

Ingrid Klein, Dissertation Universität Tübingen 2005: Von den Alltagsvorstellungen zum globalen Handeln - Plädoyer für einen pädagogischen und politischen Naturwissenschaftsunterricht